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海底寻宝制作放大镜科学实验器材教具stem玩具创客小学生

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  注:以上产品价格不包括运费、不包括发票、不包括电池、不包括水彩笔。需要配件请联系客服。

 
 

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详情_05
详情_02

PBLProject-Based Learning)项目式教学,是一套设计学习情境的,以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。PBL的教学,其中涉及了数学、物理、技术、工程、设计等等的科目,所以教学内容其实是围绕各种问题所编制的综合课程。这就要求学生需要通过跨学科、跨领域的学习来解决问题。

学生为了成功地完成PBL项目,必须整合自己的各个学科的知识和生活经验,和团队进行配合来解决各种问题。

在这个过程中,学生们所进行的探究、沟通、创新和协作等行为,是传统教学模式无法触及的,也正是通过这些行为,才使得学生们的综合素质有全方位的提升。

 

品名:YT004 海底寻宝
货号:YT004 海底寻宝
尺寸:190*130*10mm
重量:约20g
材质:模板套件1组、放大镜片、海底图卡、眼睛模型、硬币(自备)、彩笔(自备)、双面胶(自备)、剪刀(自备)
颜色:混色
是否使用电池:否
装箱: 300pcs
箱规:600*450*550mm


前言:

在越来越重视儿童教育的今天,科学启蒙教育已逐渐成为当今教育领域追逐探索的重要课题。越来越多的教师和家长开始注重从小培养孩子的科学素养,使孩子从一开始便养成良好的性格和行为习惯。亲子互动手工可以提高亲子陪伴的质量,改善亲子关系,我们和孩子在一起的时光,没有手机、ipad、电视,只有欢乐,互动和沟通。 可以培养孩子遇到问题自己解决的能力遇到问题,孩子要先自己看到体验解决,因为爸爸妈妈老师在做手工的过程中就是这样解决问题的。 可以开发孩子的想象力,在孩子的世界里,汽车可以飞在天上、太阳可以是绿色的...... 玩手工DIY可以培养孩子的动手能力通过使用不同的工具,孩子的小手得到了充分的活动。画笔、颜料、剪刀、热熔抢、胶水.....,什么工具都敢于尝试,也在一定程度上开发着不同的技能。 提高孩子自信心在手工的过程中,我们一起尝试万般可能,经历多次失败,但是总能成功,在一定程度上增强了他的自信心。 培养孩子专注力当孩子在探索各种工具和手工的过程中,他是非常专注的,如果没有外界的打扰,他可以一直探索下去。

实验目的:
小朋友们知道为什么看地图常使用放大镜呢?
你知道放大镜在水里为什么放不大了吗?今天我们一起快来体验寻宝的乐趣吧。

 

YT004 海底寻宝 (2)

YT004 海底寻宝 (3)

YT004 海底寻宝 (1)

YT004 海底寻宝 (4)

YT004 海底寻宝 (5)

 

 

 

 

安全警告:

本产品内有配件都是学生实验制作专用器材,请在老师及家长的监督指导保证安 全下使用!所有产品禁止食用!不适合三岁以下儿童使用,请勿按近火源。如果用到 电池组装前请检查电路是否畅通、电路上的配件是否完整,各个接触的是否接触良 好,电池上+为正极、-为负极,组装过程中注意如果用到胶水不要弄到眼睛和皮肤上。

 

 

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Update time:20240826165354


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