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沉浮子 科学实验器材 科技小制作diy 科普玩具幼儿园手工科教
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浮沉子的制作
一、教学目的:
1、知道下沉的物体也受到浮力的作用,了解物体在液体中的浮沉原因
2、知道什么叫浮沉子以及浮沉子的制作原理
3、通过动手制作浮沉子,锻炼学生的动手能力
4、通过查阅资料,了解潜水艇的下潜和上浮的原理
二、教具准备:
可以浮于水面的小药瓶(含瓶塞)、剪刀、水、注 射器或胶头滴管、瓶口直径大于药瓶直径的塑料瓶、瓶口直径大于药瓶直径的玻璃瓶、橡皮薄膜、橡皮筋等
三、教学过程:
1、物体的浮沉条件
演示并操作:教师与学生找到身边常见的物品,根据生活经验判断它们在水里的浮沉情况,然后一一投入水中验证。
讨论:一些物体下沉至水底,一些物体上浮最终漂浮于水面上,还有的物体最终悬浮于水中,是否下沉的物体如硬币石头等不受到水的浮力?
学生根据小学科学知识,讨论得出下沉的物体是因为浮力小于重力,而上浮的物体是因为浮力大于重力。
2、展示并介绍浮沉子
教师介绍:根据物体的浮沉条件制作的既能上浮又能下沉的物体就叫做浮沉子。
教师演示两种采用不同方法改变使小药瓶上浮下沉的浮沉子,如图所示,激发学生兴趣。
问题:通过观察猜想通过改变什么使小瓶上浮和下沉的?
学生猜想:改变浮力或改变重力
提示:联想潜水艇是如何实现下潜和上浮的。仔细观察小药瓶在上浮和下沉的过程中瓶内水量的多少。
讨论结果:通过增加或减少瓶内水量改变小药瓶的自身重量,实现沉浮。
教师粗略介绍气压知识,让学生了解为什么捏瓶身或压橡皮薄膜可以使水进入小药瓶。
3、浮沉子的制作过程
① 用剪刀或其他工具将小药瓶的瓶塞中间穿一个小孔,方便水进出。
② 将瓶塞取下,灌入适量水,然后塞上瓶塞,再用注she器或胶头滴管滴入少量水,保证小瓶恰好能浮出水面约1-2mm。
③ 往大塑料瓶中灌水,注意不要灌满。
④ 将小瓶放入塑料瓶中,再次检查小瓶是否恰好浮出面。
⑤ 盖上大塑料瓶盖,捏瓶身观察能否实现小瓶的沉浮。如果不能,则调节小药瓶内的水量或塑料瓶内的水,直至实验成功。
⑥ 另取出玻璃瓶,往其中灌水,让水面距离瓶盖约2cm高。
⑦ 将调节好的小瓶放入玻璃瓶中,用橡皮筋将橡皮薄膜固定在玻璃瓶口,保证其密封性。
⑧ 用手指压橡皮薄膜,观察能否实现小瓶的沉浮。如果不能,则调节小瓶内的水量或玻璃瓶内的水以及橡皮薄膜,直至实验成功。
4、学生动手制作,教师指导
5、小组展示实验成果,交流制作心得,教师点评
展示成果后,教师引导学生交流制作过程中遇到的主要问题以及克服困难的办法,相互借鉴学习。教师注意鼓励学生的制作积极性以及肯定不懈努力反复试验的同学。
公司简介
驰购玩具厂成立于2007年。我们历经10个春秋的不懈努力,使企业逐步走向了成熟;我公司是国家教育部教学器材行业协会会员,浙江省教学器材骨干企业,公司连续3年被义乌市评为“重合同守信用”单位,2014年被浙江省教育局指定为“文化科普试验器材定点生产单位”
爱购公司是集现代科研开发科教器材、课程设计,教学资源集成和技术服务为一体的高新技术企业。爱购凭籍高科技含量的产品,爱购是国内一家专业开发生产科普试验教材的企业。产品远销欧美。
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