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        橡筋啄木鸟课程课件 弹力重力摩擦力

 

1、弹力

 (1)物体在力的作用下发生形变,当外力撤去后,又能恢复原状,如弹簧、橡皮筋等,物体的这种特性叫做弹性。

 (2)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

 (3)大小:同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比。

 (4)方向:垂直于接触面,指向物体恢复形变的方向。

 (5)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

 (6)弹簧测力计的使用方法及其注意事项:

   a、使用前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值;

   b、使用前要检查指针是否对准零刻度线,没对准的要先调零;

   c、使用前把挂钩轻轻来回拉动几次,避免弹簧被壳卡住;

   d、使用时,所测的力不能超出它的量程;

   e、测量过程中,所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致,避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。

2、重力

  (1)定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

  (2)大小:物体所受重力大小与物体的质量成正比,即G=mg。

  (3)方向:总是竖直向下。

(4)重心:重力在物体上的作用点叫做物体的重心。

3、摩擦力

(1)产生条件:

   a、两物体相互接触,接触面粗糙;

   b、在接触面上,两物体之间有挤压作用,即有压力产生;

   c、两物体要发生或已发生相对运动。

(2)定义:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时(或者虽未运动但有相对运动的趋势时),在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这就是摩擦力。

(3)大小:与作用在物体表面的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。

 a、在探究影响滑动摩擦力的因素时,采用控制变量法。测摩擦力时,应匀速拉动木板,利用二力平衡知识,此时的摩擦力等于拉力。

 b、增大摩擦力的方法:增大压力;增大接触面的粗糙程度;以滑动代替滚动。

 c、减小摩擦力的方法:减小压力;减小接触面的粗糙程度;以滚动代替滑动;使接触面分离,如加润滑剂、气垫、悬浮等。

(4)方向:与物体的相对运动方向相反。

 摩擦力可能与物体的运动方向相反(例如:地面滚动的足球受到的摩擦力),也可能与物体的运动方向相同(例如,皮带轮上的物体所受的静摩擦力)

(5)作用点:摩擦力的作用力在接触面上,在画力的示意图时,可以把摩擦力的作用点画在物体的重力上。42

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公司简介

 驰购玩具厂成立于2007年。我们历经10个春秋的不懈努力,使企业逐步走向了成熟;我公司是国家教育部教学器材行业协会会员,浙江省教学器材骨干企业,公司连续3年被义乌市评为“重合同守信用”单位,2014年被浙江省教育局指定为“文化科普试验器材定点生产单位”

爱购公司是集现代科研开发科教器材、课程设计,教学资源集成和技术服务为一体的高新技术企业。爱购凭籍高科技含量的产品,爱购是国内一家专业开发生产科普试验教材的企业。产品远销欧美。 
   经过多年的积累,公司已初具规模。在技术创新能力上,公司拥有专业的设计人员从事科教产品的开发及对已有产品的升级换代;在生产、管理、服务上,公司严格按照IS09001国际质量保证体系的标准执行;在市场营销上,爱购产品已打入国内很多省市,享有美誉;多年来为教育各界提供了优质、先进、专业系列的现代化教学器材和专业的器材研发定制服务。以精良的,高素质的专业人才,完善的售后服务来保证卓越的产品质量和树立良好的企业形象。奇泉的科教物理系列、化学系列、光能、风能、地理、生物、美术等等产品已多次在教育局招标中中标。

   驰购公司继续秉承“质量至优、服务至勤、做人至诚”的经营理念,为学校教学科研提供精良的设备和优质的服务.我们愿与国内外新老朋友竭诚合作,携手共进,竭全力服务于教育,奉献于教育事业。 

 

       爱购让每个孩子都能与时俱进!!!

 

Update time:20230318111520


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