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塑料透明雨量杯 雨量器雨量计雨量筒 气象农场学生用教学仪器科普
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直接工厂大量定制可以联系：15858994086
品名：KX1946 雨量桶
货号：KX1946
尺寸：85*85*250mm
重量：约100g
材质：亚克力+塑料
颜色：透明
是否使用电池：否
装箱： 200pcs
箱规：600*450*550mm
雨量筒是用来收集降水的专用器具，用来测定以毫米为单位的降水量。适用于气象台(站)、水文站、、防汛排涝以及农、林等有关部门用来测量降水量。
所属学科：大气科学（一级学科）；大气探测（二级学科）
所属学科：水利科技（一级学科）；水文、水资源（二级学科）；应用水文学（水利）（三级学科）
测量在某一段时间内的液体和固体降水总量的仪器引。一般为直径20厘米的圆筒，为保持筒口的形状和面积，筒质必须坚硬。为防止雨水溅入，筒口呈内直外斜的刀刃形。雨量器有带漏斗和不带漏斗的两种。筒内置有储水瓶。降雪季节取出储水瓶，换上不带漏斗的筒口，雪花可直接储入雨量筒底。
雨量筒量的器具。直接观测时段降水由承雨器、漏斗、储水瓶和雨量杯等部件组成，承雨器口径为20厘米。器口水平，一般离地面高70厘米。雨量筒直立安装，雨量筒用于观测日降水量、一日内分段降水量和一次降水量。水瓶的容量及对雨量筒的构造相应加固，测一周和一个月的累积降水量。若增大储则可用于观对雨量筒结构 的要求是:承雨器口必须装一个里直外斜的刃口形加固匝圈，承雨器面积偏差不超过0.5%;漏斗以上承雨器直壁部分的深度以及漏斗坡面的曲度的相互配置，应避免雨滴落入碰击器壁再飞溅出去，或测降雪情况时，应能容纳一日降雪量并避免飞扬出去;储水瓶应是小口径的容器，同时应不受太阳直接辐射，以减免水分蒸发损失，雨量杯的截面积一般小于承雨面积的十分。安装雨量筒的观测场地，应尽可能选择在四周空旷、平坦，避开局部地形地物影响的地点，要保证在降水倾斜下降时，四周物体不致影响降水正常落入雨量筒内。一般情况下，四周障碍物与仪器的距离，不得少于障碍物顶部与仪器口高差的2倍。
日降雨量，就是当日24小时内单位面积（1平方米）上雨水的体积。目前，测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯。雨量筒的直径一般为20厘米，内装一个漏斗和一个瓶子。量杯的直径为4厘米，它与雨量筒是配套使用的。测量时，将雨量筒中的雨水倒在量杯中，根据杯上的刻度就可知道当天的降雨量了。 如果你手边没有雨量筒，那也不用担心，利用一些常见的器皿，你完全可以自制一个，效果也相当不错。取一个口径为20厘米的一次性塑料或纸制碗（可选用大小合适的方便面纸碗），在其底部凿一比玉米粒稍大的小洞，然后将碗放在一个无盖的罐子上。罐内有一玻璃瓶，瓶口与碗底的小洞相接。简易雨量筒就做好了。简易雨量筒做好后，便可将它放在离地70厘米高处（筒口距地面的距离）承接雨水。雨停后，用秤称出瓶中的水重，30克水即相当于1毫米的降雨量。
浙江简亿教育科技有限公司
浙江简亿教育科技有限公司（原翼飞玩具厂）成立于2007年现用品牌“邢老师”“XING TEACHER”“JIAN YI”。本公司历经10个春秋的不懈努力，使企业逐步走向了成熟;我公司是教育部教学器材行业协会会员，浙江省教学器材骨干企业，公司连续3年被金华市评为“重合同守信用”单位，2014年被浙江省评为“金华教学仪器行业先进集体”
浙江简亿教育科技有限公司是集现代科研开发科教器材、课程设计，教学资源集成和技术服务为一体的高新技术企业。浙江简亿教育科技有限公司凭籍高科技含量的产品，现代化的科教器材立足于教育行业，产品销售全国各地，远销欧美、日韩、 经过多年的积累，公司已初具规模。在技术创新能力上，公司拥有专业的设计人员从事成套科教产品的研制开发及对已有产品的升级换代；在生产、管理、安装服务上，公司严格按照IS09001国际质量保证体系的标准执行；在市场营销上，“邢老师”产品已打入国内很多省市，享有美誉；多年来为教育各界提供了优质、先进、专业系列的现代化教学器材和专业的器材研发定制服务。以精良的，高素质的专业人才，完善的售后服务产品质量和树立良好的企业形象。“邢老师”的科教物理系列、化学系列、光能、风能、地理、生物、美术等等产品已多次在教育局招标中中标。浙江简亿教育科技有限公司继续秉承“质量至优、服务至勤、做人至诚”的经营理念，坚持扬“邢老师”文化，铸“邢老师”品牌，创“邢老师”事业的发展方针。为学校教学科研提供精良的设备和优质的服务. 我们愿与国内外新老朋友竭诚合作，携手共进，竭全力服务于教育，奉献于教育事业。
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