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磁悬浮笔 磁力悬浮科教玩具 科技小制作diy STEM科学实验 邢老师

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品名: 磁悬浮笔
货号:J0606
尺寸:180*65*55 mm
重量:120g
材质:塑料配件+铅笔+磁铁
装箱: 300pcs
箱规:600*500*450mm

 

科学启示:

 

利用磁铁同性相斥的作用力,大家都知道磁悬浮列车利用磁场“同性相斥”的原理,让列车具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶,创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。本节实验也正是利用这个原理能把笔悬浮起来。是不是感觉很神奇呢?大家试试看能不能让笔悬浮起来。

 

科学制作:
1.准备实验器材:Kt板、双面胶、笔芯、型磁铁、圆片、O型胶圈、泡沫板、小立方块、泡沫定位板。
2. 小立方塑料块相邻两面粘上双面胶, 一面粘上圆片,一面粘在半圆形泡沫块上固定。
3. 将带有四孔的泡沫板用双面胶与 kt板粘贴(与一边贴齐)取四个o形磁铁极性相同一面朝上,扣入四个孔内;保持一点距离把步骤2做好的部分用双面胶粘贴固定即可。
4. 先在笔芯上穿上两个O型圈,取剩下的两个磁铁,根据底板上磁铁的朝面,相同的一面都朝外,分别在笔的头尾部套入笔上,后在两边套上O型圈定位。5. 调整两块磁铁之间的距离,同时要调整笔尖与到前面一对磁铁之间的距离,只有当几个距离值相当的情况下 ,笔才能悬浮起来。要有耐心反复试。
科学原理:利用“同性相斥,异性相吸”的原理,四块磁铁正极往上,形成一个小型磁场,穿着磁铁的笔芯就等于小磁铁,磁场具有抗拒因引力下降的能力,把笔放到适合的位置时,小型磁场内,使笔的部分装置在磁力的相互作用下克服了自身重力,悬浮起来。磁悬浮技术是起源于德国,早在1922年德国工程师赫尔曼?肯佩尔就提出了电磁悬浮原理,并于1934年申请磁悬浮列车原理示意图,并申请了磁悬浮列车的专利。1970年代以后,随着世界工业化经济实力的不断加强,为提高交通运输能力以适应其经济发展的需要,德国、日本、美国、加拿大、法国、英国等发达相继开始筹划进行磁悬浮运输系统的开发。

 

知识宝藏:

 

磁极:磁铁上磁性强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。一个磁体无论任何时候都有两个磁极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指向南方,另一个磁极指向北方,指向南的叫做南极(S极),指向北的叫做北极(N极)。同性磁极相互排斥、异性磁极相互吸引。磁场:对放入其中的小磁针有磁力的作用的物质叫做磁场。

 

科学探究:

 

1,什么是磁悬浮?
2,磁悬浮笔的科学原理是什么?

 

 

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浙江简亿教育科技有限公司
浙江简亿教育科技有限公司(原翼飞玩具厂)成立于2007年现用品牌“邢老师”“XING TEACHER”“JIAN YI”。本公司历经10个春秋的不懈努力,使企业逐步走向了成熟;我公司是教育部教学器材行业协会会员,浙江省教学器材骨干企业,公司连续3年被金华市评为“重合同守信用”单位,2014年被浙江省评为“金华教学仪器行业先进集体”
浙江简亿教育科技有限公司是集现代科研开发科教器材、课程设计,教学资源集成和技术服务为一体的高新技术企业。浙江简亿教育科技有限公司凭籍高科技含量的产品,现代化的科教器材立足于教育行业,产品销售全国各地,远销欧美、日韩、 经过多年的积累,公司已初具规模。在技术创新能力上,公司拥有专业的设计人员从事成套科教产品的研制开发及对已有产品的升级换代;在生产、管理、安装服务上,公司严格按照IS09001国际质量保证体系的标准执行;在市场营销上,“邢老师”产品已打入国内很多省市,享有美誉;多年来为教育各界提供了优质、先进、专业系列的现代化教学器材和专业的器材研发定制服务。以精良的,高素质的专业人才,完善的售后服务产品质量和树立良好的企业形象。“邢老师”的科教物理系列、化学系列、光能、风能、地理、生物、美术等等产品已多次在教育局招标中中标。浙江简亿教育科技有限公司继续秉承“质量至优、服务至勤、做人至诚”的经营理念,坚持扬“邢老师”文化,铸“邢老师”品牌,创“邢老师”事业的发展方针。为学校教学科研提供精良的设备和优质的服务. 我们愿与国内外新老朋友竭诚合作,携手共进,竭全力服务于教育,奉献于教育事业。


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    注意组装前、请检查电路是否畅通电路上配件是否完整、各个接触点是否接触良好。组装过程中注意胶水不要弄到衣服上和皮肤上。配件要放在弟弟妹妹拿不到的地方,以免误吞零件!不要放在头上玩,以免模型掉下来碰伤你! 


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